學(xué)校人工湖水渾濁不清主要還是生態(tài)系統(tǒng)不完善，水體不流動自凈力差，在沒有專業(yè)凈水裝置治理的情況下，水質(zhì)很容易惡化。

學(xué)校人工湖一般會出現(xiàn)三類不同性質(zhì)的污染：

（1）由于氨磷營養(yǎng)元素過多而導(dǎo)致的富營養(yǎng)化污染.表現(xiàn)為湖水發(fā)綠、出現(xiàn)大量藍綠藻甚至水華。

（2）有機污染物過多而導(dǎo)致的有機污染，表現(xiàn)為湖水污濁、缺氧、發(fā)黑有臭味。

（3）顆粒狀塵埃和樹葉等固體異物過多而導(dǎo)致的雜質(zhì)污染，表現(xiàn)為水中懸浮雜質(zhì)過多、水體透明度低、影響觀瞻。

在學(xué)校人工湖水進行凈化處理中，構(gòu)建完善的人工湖水質(zhì)保持系統(tǒng)十分必要，因此我們采用“活水+凈水+養(yǎng)水”的凈水思路，來保持人工湖水質(zhì)全年清澈、活化。

“活水”——模擬河流運動方式從下游取水，新水推舊水（處理過的水推動使用過的水）進入TH-LS一體化景觀水處理設(shè)備中過濾凈化后回流入人工湖中，增加水中溶解氧含量，加強水體自凈能。

“凈水”——使用TH一體化景觀水處理設(shè)備濾除水中懸浮物、有機物、藻類、腥臭異味、水中蚊蠅幼蟲；出水配合紫外線殺菌去除藻類孢子、微生物（細菌繁殖體、芽胞、病毒）等。

“養(yǎng)水”——科學(xué)投放魚類品種，通過魚類攝食控制不同生物種群數(shù)量及藻類生長，形成更完善的水生態(tài)系統(tǒng)，進而控制水體富營養(yǎng)化，提升湖水自凈能力。

我們遵循自然規(guī)律，模擬自然界河水運動方式，利用處理過的水推動著使用過的水進入TH-LS景觀水處理設(shè)備，凈化后的水在回流入人工湖內(nèi)，這樣不會增加循環(huán)水量，也不需多的循環(huán)次數(shù)，處理水量小，處理效率，可以節(jié)省大量的費用。

同時科學(xué)投放魚類品種，通過魚類攝食控制不同生物種群數(shù)量及藻類生長，使人工湖形成更完善的水生態(tài)系統(tǒng)，不僅可以控制水體富營養(yǎng)化，提升湖水自凈能力，還可以豐富水中的魚類品種，提高人工湖的觀賞性。